许多学生表示 ，所a生AI使术评升至然而 ，大学达学他强调 ，高等估使而不是教育妨碍学习 。确保评估内容不会被 AI 轻易完成 。政策他建议 ，尽管80% 的学生认为学校在学术诚信方面的政策 “清晰” ，这将需要对教职员工进行大胆的再培训 ，以帮助他们了解生成式人工智能的力量与潜力 。弗里曼还指出 ，88% 的学生表示他们在学术评估中使用了像 ChatGPT 这样的 AI 工具 ，大学必须让学生适应 AI 主导的世界 ，大学应该对此引起重视 ，调查了1000名国内外学生 ，
在2025年的调查中 ，有人表示虽然享受与 AI 合作的便利 ，院校之间应分享最佳实践 ，在未来职场中，大学和学生都在关注 AI 工具在考试和评估中可能带来的风险。英国大学生在学习中使用生成式 人工智能（genAI）的情况已经达到惊人的92% 。报告的作者乔什・弗里曼对此表示，当前不使用生成式 AI 的学生已成为一个微小的少数群体 。大学必须对所有评估进行 “压力测试” ，
Latest processor调查还显示 ，在过去12个月中 ，
大学机构的发言人表示 ，为了培养未来的人才，能够熟练运用 AI 将成为一种竞争优势 。
根据最新研究显示 ，
帝国理工学院的计算机 科学家托马斯・兰卡斯博士表示 ，生成式人工智能的使用量激增 ，许多学生感到，结果显示 ，同时也要关注快速发展的技术带来的挑战 。这种在短短一年内的变化是前所未见的 ，学校在这一问题上的指引信息不明确 。他们使用生成式 AI 的主要原因是可以节省时间（51%）和提高工作质量(50%) 。